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守三尺講臺 育桃李芬芳 ——訪信息工程學院教師劉昱

  他是學生口中的“昱哥”,是同事眼里的“老實人”,是科研團隊中的“排頭兵”。

  劉昱,云南省楚雄彝族自治州人。副教授,碩士生導師,畢業于北京理工大學控制科學與工程專業,工學博士。

錘煉思想、提高境界

  作為一名教師,他深知學習是終身的事,只有不斷學習才能在思想上與時俱進、在業務上強人一籌,才能做一名合格的教師。他忠實于黨的教育事業,在三尺講臺上,他認真執行黨的教育路線、方針、政策,為人師表,全心全意做好教書育人工作。無論在任何崗位,他都以高度的責任感和事業心將全部的熱情投入到工作中去,以培養德智體美勞全面發展的共產主義事業接班人為已任。他志存高遠、愛崗敬業、樂干奉獻、自覺履行教書育人的神圣職責。自2015年以來,劉昱同志年度考核均為優秀。

 愛崗敬業,認真上好每一堂課

  在本科生課程《先進控制技術》教學中,他認真鉆研教材,深入了解學生原有的知識水平、興趣、需要、方法、習慣,結合最新研究成果,針對學生在學習新知識可能會遇到的困難,采取相應的預防措施,并在課后及時總結、反思,為以后的教學夯實基礎。同時,將教學與實踐緊密結合,拓展教學內容,開闊學生的知識面;并將國內外最新研究動態充實到教學中,提高學生的學習熱情和興趣,獲得到了學生高度的評價。在研究生課程《系統辨識與建!方虒W中,他特別注重學生獨立思考和解決問題能力的培養。在每一節課程中他都精心準備了開放性的研討話題,讓學生積極參與話題研討,開展頭腦風暴,力求把學生從被動的知識接受者徹底轉換為學習的主導者。

 潛心育人,成為學生的良師益友

  2013年9月,他作為帶隊老師參與了信息工程學院2013級本科生的軍訓工作,作為學生連隊的指導員,他不懼辛苦,堅持與學生同作息,同訓練,最終所帶連隊獲得“優秀連隊稱號!

 在日常工作中,他深知高校教師責任重大,不僅要教好書,更要育好人,真心愛生,成為學生的良師益友。在學習生活上,堅持“嚴格要求,嚴中有愛”的原則,為學生身心健康著想,積極樹立以學生為主體的服務意識,對每個學生都認真負責,對于學生取得的進步,及時給予表揚;對于學生暫時的挫折,耐心地排憂解難。

  作為測111班班主任,他鼓勵學生考研,對準備考研的同學,熱心地進行指點,在資料準備、復習方法、報考院校等方面提供指導和幫助;并利用休息時間為學生進行專業課輔導,所在班級6人成功考取研究生,考取學校包括北京理工大學、北京交通大學等985、211高校,班級考研率20%。正是由于測111班的優異表現,他獲得2015年“優秀班主任”稱號。

  對于測111班的一名延長生,由于該生基礎較差,一度喪失學習信心并自暴自棄,在了解情況后,他多次前往該生宿舍與其溝通,并積極配合該生輔導員對其進行鼓勵教育,該生已經恢復正常學習生活,并于2017年年底順利畢業離校。

求實創新,積極參與學科專業建設

  在日常工作中,他作為自動化系的副主任,在積極協助完成學科專業的教學科研和實驗室建設工作的同時,勇于承擔主講課程建設任務;在繁瑣的日常教學中,不忘總結經驗,積極參與專業教學改革。

  2015年,自動化專業首次參加國家工程專業認證工作,他以高昂的工作熱情參與到專業認證工作中來。在繁重的日常工作中,積極參與工程專業認證培訓、認證撰寫自評報告及準備相關材料、積極進行課程教學大綱的修訂及教案的編寫、自動化畢業要求及培養目標的討論與制定。特別是在認證專家進校前期,他連續工作超過40天,高標準的完成了認證專家進?疾斓臏蕚涔ぷ。自動化也于同年通過了國家工程專業認證。

  2020年,自動化專業申報教育部“雙一流專業”計劃,他再一次以高昂的工作熱情投入到申報工作中來,積極組織教師研討,撰寫省報材料,最終自動化專業與2020年成功申報國家級一流專業。

勇于創新,爭當科研的骨干力量

  科研是教學的基礎與保證。他在認真完成日常的教學工作同時,惜時如金,克服多種困難,積極學習專業基礎知識,關注學科發展的前沿動態,努力保持、提高自己科研能力和業務水平。從教至今,他從未放松科學研究,在科研方面獲得一些成績,主持了國家自然科學基金青年基金、北京市教委科研項目、北京市教委青年拔尖人才項目等多項縱向項目;同時,圍繞學校應用型人才的培養目標,他也積極投身到橫向課題中來,深入企業生產一線,將先進的科研成果轉化為技術,為企業解決實際問題。

 劉昱同志就是這樣,時刻用優秀共產黨員的標準嚴格要求自己,在教書育人這平凡崗位上默默耕耘,認真負責地履行了一名黨員教師的神圣責任,以高尚的師德、敬業的精神、無私的奉獻,譜寫了一曲壯麗的青春之歌。

 

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